刘红麟（1974— ），湖南理工学院中文学院教师。男，汉族，湖南新化人，中共党员，文学博士，副教授。湖南科技大学兼职硕士生导师，湖南省新世纪121人才工程第三层次人选，湖南省普通高校优秀青年骨干教师。
1994年6月毕业于娄底师范专科学校；2000年6月毕业于暨南大学中国古代文学专业，获得文学硕士学位；2005年6月毕业于苏州大学中国古代文学专业，获得文学博士学位；2006年11月获得副教授任职资格；2009年12月被聘为湖南科技大学兼职硕士生导师。2010年9月被推荐为湖南省普通高校青年骨干教师培养对象；2011年9月入选湖南省新世纪121人才工程第三层次人选，成为相关领域的中青年专家。
刘红麟博士长期从事中国古代文学的教学与科研工作，有着丰富的专业积累，在词学方面尤其有比较突出的建树。撰写并完成了硕士论文《王鹏运词的悲剧意识及王鹏运与晚清词派之关系》和博士论文《晚清四大家词学与词作研究》，身为大陆学界在晚清四大家研究领域的先行者，其所撰论文资料详赡，新意迭出，因此得到了吴承学、杨海明等专家的称许，并被评为优秀硕士论文与博士论文。在此基础上，经过多年的积累，对晚清四大家的研究已经取得了较大的突破，不仅具有了相当的规模，而且呈现出崭新的视野，由作家研究向文化研究转型，由微观研究向宏观研究转变，逐渐形成了晚清士人与词学研究的新型格局。现已整理出近三十万字的书稿，交给湖南师范大学出版社，准备付梓出版《晚清四大词人研究》一书。其业绩具体如下：
其一，科研成果突出。经过十余年的科研熏陶与训练，具备了较扎实的专业基础，较深厚的理论功底，较高的学识水平，较强的科研能力。从发表的论文质量与数量，申报的研究课题来看，已经形成了相当的规模，具备了自己的特色和优势，产生了较大的学术影响。近年来主持省部级项目4项，其它项目2项，具体如下：1主持2012年度教育部人文社科研究规划基金项目《中国士文化的美学观照——以晚清士人与词学为中心的考察》（项目编号：12YJA751038）;2主持2009年度湖南省哲学社会科学基金项目《晚清士人生态与词的演进》（09YBB183）；3主持2010年度湖南省哲学社会科学成果评审委员会立项项目《晚清政治文化的变迁与词体演化》（1011146B）；4主持2009年度湖南nba比分直播：优秀青年项目《晚清政治文化视域中的士人与词学》（09B044）；5主持并完成了2006年度湖南nba比分直播：一般科研项目《流变与文化视域中的晚清四大家》（06c385）；6主持2010年度湖南理工学院校级教改项目《当代文化视野下的〈中国古代文学〉教学改革》（2010A18）。参与了国家社科基金项目《清代文学史》、国家古籍整理项目《历代别集序跋综录》等国家及部级项目，参与湖南省社科项目8项，其它省级项目若干项。发表论文28篇，其中，被人大复印资料全文转载1篇，在中国社会科学院主办刊物《民族文学研究》上发表论文3篇，在全国中文核心期刊上发表论文8篇。同时，受邀参加了一些专业学会，还担任过一些刊物的审稿人。
其二，教学业绩显著。有过十多年的教学经历，积累了丰富的教学经验。自任教以来,担任过《中国古代文学》、《中国文学批评史》、《中国古代小说史》、《行政管理学》、《大学语文》等十多门课程的教学工作，教学效果良好，受到师生的一致好评。历年来学生网上评教都为优秀，2002年获得优秀教案奖的荣誉，2009年获得校级优秀工作者的荣誉，多次获得优质课、课堂优秀奖等荣誉。在教学过程中，潜心钻研教材，精心制作教案，能根据当下的文化背景和学生的实际情况，拓展教学内容，灵活安排教学进度、适时地调整教学方法，改革教学考核方式，真正做到因材施教，取得了良好的教学效果。把教学实践与理论探讨结合起来，注重在教学中引进最新的科研成果，开阔学生的视野，提升教学的层次；同时在科研中关注教学中的实际问题，把教学改革的实践提升到理论的高度。他通过多年的思考和实践，申报成功了校级教改项目《当代文化视野下的〈中国古代文学〉教学改革》，并把教学改革的理论成果践行于教学当中，达到了教学与科研相长的良性循环。
其三，管理经验丰富。全面参与了教学管理与学科建设工作，积累了丰富的管理经验。为院部制订学分制纲要、教学评估条例以及学科建设方案，参与教代会工作等。担任过湖南理工学院中文系的副主任，主持过常规教学和教学评估工作，参与了湖南理工学院硕士学位点的申报、中期检查及评估验收的工作，在学院由本科向硕士层次的发展中贡献了自己的力量。目前还担任湖南省岳阳市博士联合会秘书长等职务，组织并参与相关管理工作。此外，班主任工作开展得有声有色，2000级5班被评为省级重点班级；2005级3班是全校的成功班级典型。两个班都以学风好、凝聚力强、影响力大著称，考研率、就业率均居学院之首，由5班开展的岳阳地域文化——洞庭风情活动、由3班开展的洪战辉感动中国的教育活动，在岳阳都引起了巨大反响。
