为满足学生个性化的学习需求，助力他们更好地备考英语四六级、研究生入学考试，提升英语综合应用能力，外国语学院公外教研室面向全校学生开设四六级、考研公选课，遴选优秀教师组成教学团队，经过前期充分的准备，本学期顺利开课，协力打造9个英语四级加强班、6个英语六级加强班，1个考研卓越班，共计500余人。团队教师针对四六级、考研写作、听力、阅读、翻译题型开展专题教学，深入剖析历年真题，精准把握考试脉搏。面向学生开展系统性、针对性培训，通过精讲精练，结合技巧运用，帮助学生夯实语言基础、掌握解题技巧，实现能力提升与突破，增强考试信心。

周赛老师：强调时间规划在备考中的重要性，指导学生如何合理安排备考时间，制定科学的学习计划。详细讲解四级考试题型分布、评分标准等关键内容，帮助学生全面了解考试情况，明确备考方向。结合实例，深入浅出地介绍听力、阅读、写作、翻译等各部分的答题策略和备考方法，并分享一些实用的答题技巧，如听力长对话训练遵循先预览预判，边听边记笔记，掌握长对话中的连读和略音规则，细节题采用“所听即所选”原则提高答题准确率等，有效提高学生的答题效率。同时建群督促学生每日练习听力，打卡词汇阅读训练。学生认真聆听，积极参与互动，纷纷表示受益匪浅。

曾枫红老师：在讲解听力部分时，曾老师强调了预读选项、抓住关键词等重要性；阅读方面快速定位关键词并且理解句子结构，以及分享了写作的基本流程和常用结构，让学生及时掌握解题技巧，最后为大家提供了科学的词汇记忆学习方法。曾老师还提到了备考期间沉着冷静是非常重要的一点。无论是听力还是阅读，只有心静，才能将自己的所学技巧与单词运用到英语解题上，才能很快地捕捉到出题者的意图。同时，也要学会有技巧地训练。例如做阅读理解题需在速度与准确性间寻求平衡。所以在平日的训练当中就要学会计时，限制做题时间，增加紧迫感，模拟考试环境，这样才能更大程度的在考试中正常发挥。四级考试不仅是对英语知识的考查，更是对自我管理与坚持精神的考验。只要有决心与毅力，就能在挑战中不断实现自我超越。学生反馈良好，普遍认为在解题技巧与考试信心方面都有显著提高。

梁维纳老师：介绍了四级考试的相关内容，讲解了写作方法和技巧，从词汇、句型、结构、格式等方面，给学生提供了写作指导和规范，提高了写作效率和得分。要在英语四级考试中拿高分，需多方面努力。词汇积累是基础，每日坚持背诵很重要；听力多练真题，精听错题找薄弱；阅读掌握技巧，学会快速定位关键信息；写作和翻译要多记常用句式模板，灵活运用。学生积极参与到课堂教学中来，记笔记，做练习，高效利用有限的课堂时间，掌握四级备考的方法与技巧，提高英语学习能力，养成英语学习习惯，为四级考试打好基础，也为研究生英语考试做好准备。

曾智华老师：重点讲解解题技巧、总结高频词汇并开展强化训练。通过精讲与练习结合的方式，帮助学生掌握听力模块的不同题型答题方法，特别强调高频词汇的熟悉与同义替换考点的识别，提高听力成绩。强调多刷阅读真题，一定要保证每篇文章保质保量完成。看完每篇文章的解析后，复盘复盘复盘！比如：为什么这篇文章用时那么久？是因为单词不熟悉还是开小差了？为什么错的题那么多？是因为粗心还是因为没有读懂文章？复盘的作用其实远大于做题的效果，只要复盘做得到位则可以起到事半功倍的效果。

张晶露老师：重点介绍四级考试中的英语听力技能中的长对话解题技巧思路，通过针对听力长对话这一具体题型的训练，全面提升英语综合技能，从而为四级考试打下良好基础。要在英语四级考试中拿高分，需多方面努力。词汇积累是基础，利用艾宾浩斯遗忘曲线，更有利于科学地背单词，每日坚持背诵很重要；听力多练真题，精听错题找薄弱；阅读掌握技巧，学会快速定位关键信息；写作和翻译要多记常用句式模板，灵活运用。考试时别紧张，合理分配时间，按部就班答题。保持良好心态，把平时所学充分发挥，高分就能到手。课堂整体设计科学合理，教学环节与教学内容相辅相成，有目标、有重点、有难点、有导入、有问题、有小结反思。教学态度认真负责，课堂教学组织有序。学生精神饱满，课堂纪律良好，回答问题积极，课堂气氛活跃。

周洋老师：对于四级阅读理解中的高频词，应该进行重复记忆，通过刷题来提高做阅读的感觉。词汇积累仍然欠缺的同学可以直接背真题中的生词，这样学习效率最高。对于翻译和写作，翻译要勤看往年的翻译真题，尽量记住其中高频出现的一些句型，多总结长难句的表达方式为自己所用。写作多背模板，背诵范文和好词好句对写作文非常非常有用！作文题型：建议信、通知……每种题型有自己的模版，考试时可以灵活应用。

吴新丽老师：课程伊始，吴老师轻点鼠标，借助精心制作的PPT，开启了知识的大门。PPT上，不仅有清晰的文字解析，还有形象的图表和生动的示例，将六级考试中的各种听力题型一一拆解，详细地展现在学生眼前。从短对话到长对话，从短文听力到复合式听写，每一种题型的特点、解题技巧都被剖析得十分透彻。理论讲解过后，便是实战环节。吴老师熟练地操作着多媒体设备，播放起听力真题。学生迅速进入状态，竖起耳朵，全神贯注地聆听着每一个词句，手中的笔不停地记录着关键信息。在这过程中，吴老师也没闲着，她的目光在教室里来回巡视，观察着学生的反应。

讲解真题时，吴老师妙语连珠。她不时提出问题，如“大家觉得这道题的关键信息在哪里？”“根据刚才听到的内容，我们如何排除错误选项呢？”这些问题像一把把钥匙，引导着学生深入思考，积极探索解题思路。学生纷纷举手发言，各抒己见，课堂气氛十分活跃。

潘虹老师：六级考试并非不可逾越的高峰。坚持每日的英语学习，积累词汇，练习听力，你会发现语言的世界逐渐为你敞开。面对挑战，保持积极的心态，合理安排时间，高效复习，做到不急不躁。不要害怕犯错，每一次错误都是向前迈进的一步，勤奋和方法是通往成功的双翼。六级备考，关键在于坚持与策略。每天定时复习，积累词汇，多做真题，提升听力与阅读速度。掌握语法精髓，强化写作训练，注意逻辑与表达。模拟考试不可少，适应考试节奏，查漏补缺。心态调整同样重要，保持自信，不畏失败。合理规划时间，劳逸结合，保持高效学习状态。持之以恒，相信自己，定能顺利通过六级考试。

龙立平老师：以题材分析为切入点，深入剖析常考题型及命题规律，结合实用技巧讲解，帮助学生掌握解题思路。龙老师通过互动提问和实例分析，引导学生灵活运用所学知识。学生积极参与课堂，反馈良好，纷纷表示课程内容实用，对提升六级应试能力有显著帮助。

袁崛远老师：强调“英语学习不是一蹴而就的，是日积月累的，考研更多的是考技巧和积累”。从现在开始到年底，只要每天按部就班地学习英语，一定可以取得好成绩，千万不要忽视英语，因为专业课的学习而压缩英语的学习时间，至少保证每天都要接触英语。一定要重视真题，特别是近三年的英语试题里全部的单词都要牢记。阅读和作文在考研英语里占比非常高，正所谓“得阅读者得天下”，所以在学习过程中，一定是要多把时间花在阅读上，针对学生在词汇积累、句子理解与审题构思方面存在的困惑，袁老师从“如何在阅读中积累词汇并应用到写作”“如何理解长难句”以及“如何围绕主题进行构思”三个角度提供指导。通过“精读文章”扩大词汇量、“拆解长句”降低理解难度、“围绕主题”细化构思等策略，有效帮助学生提升自主备考效果。

袁老师认真研读考研英语一、二的大纲，深入学生，了解学生的需求，认真备课，精心挑选各种上课用的素材，讲解重难点突出，学生受益匪浅，该课程深受学生喜爱。

春风化雨育桃李，敢为人先立潮头。四六级、考研公选课的成功开设，不仅体现了外国语学院对学生学业发展的高度重视，也为广大考生提供了宝贵的备考资源和有效指导。学生们对四六级、考研英语试题类型有了更深入的了解，掌握了更多考试技巧，对即将到来的考试充满了信心。大学英语教学团队将以此为契机，以坚定的信念、卓越的智慧和不懈的努力，继续优化教学方法、提升教学质量，书写立德树人的新篇章，为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量。

供稿：周红；一审：周萍；二审：张点；三审：李霞