特大喜讯

我校顺利通过学士学位授予单位及首批授权学科专业评审

评建办

4月24-25日，受湖南省人民政府学位委员会委托，省学位评估专家组一行12人来我校进行学士学位授权单位及首批8个学科专业评审。专家们通过现场访视、听取汇报、随堂听课、举行座谈、查阅教学档案资料等方式，深入考察了我校办学条件和学科专业建设情况与发展水平。

经过充分讨论与研究，专家组形成了对我校的评审意见，认为：学校定位准确，办学指导思想正确，发展思路清晰；总体办学条件良好；重视师资队伍建设，师资队伍结构较为合理、素质优良、具有发展潜力；重视实践教学，注重实践能力和创新精神培养，毕业论文（毕业设计）规范；不断强化本科意识，切实加强了科研和教改工作，教师科研水平提升较快，促进了教学水平的提高，产学研合作取得了一定成果；不断加强学科专业内涵建设，学科专业建设思路清晰，初步形成了以文、理类专业为主的多学科协调发展的学科专业体系；制定了与应用型人才培养目标相适应的本科专业培养方案；重视课程建设，不断深化教学内容和课程体系的改革，在特色专业和精品课程建设上采取了较为得力的措施，有一定成效；制定了一系列规章制度，并不断完善校系两级管理体制；教学管理组织机构健全，有一支熟悉教学业务、工作踏实的教学管理队伍；重视师德建设，注重教书育人；学生参与各种知识、技能竞赛和各类创新、创业大赛，成绩颇佳，校园科技文化活动丰富多彩，学生思想品德和个性得到了良好发展，人才培养质量不断提高；秉承教师教育传统，突出“师范”特色，为地方基础教育的发展培养了大批合格师资；坚持校地合作，突出“区域”特色，为地方经济建设和社会发展做出了积极的贡献。

专家组一致认为，我校符合学士学位授予单位条件，建议湖南省人民政府学位委员会将我校增列为学士学位授予单位。同时，希望我校进一步加强基础设施建设，改善办学条件，不断提升学校办学的整体水平。经过严格评审，我校申报的首批8个本科专业，在18个二级指标的评估中，数学与应用数学专业所获评定等级为15个A、3个B，其余专业均所获评定等级为16个A、2个B，所有专业综合考核结果均为“合格”等级。

现今，我校学位评估已经划上了一个圆满的句号。评估的成功，是学校领导高度重视、相关教学系部扎实工作、评建办和教务处等职能部门精心准备、全校师生员工共同努力的结果。它在我校办学历史上又添上浓墨重彩的一笔。

此次学位评估，是对我校升本以来本科教学状况的一次阶段性检阅，也是我校本科教学工作水平评估中的一支和谐序曲。虽然序曲已终，但我们仍应有“于无声处听号令”的警觉，站在新的起跑线上，再接再励，继续奋战，奏响教学的新乐章，创造办学的新业绩，全面迎接2009年教育部对我校的本科教学工作水平评估。