一、命题原则

命题必须培养目标的要求，试题内容要以教学大纲为依据，着重考核学生的基本知识和基本技能的掌握程度，全面测量学生的知识与能力。

原则上实行教考分离。

试题的覆盖面要广，要能基本覆盖教学大纲规定的主要教学内容，不能有重要知识点的遗漏。

试题难易程度适中，有一定的区分度。命题老师既考虑使大部分学生能在规定的时间内完成解答，又能使优秀学生有发挥和创新的空间。

考试命题经教研室主任审定和分管教学的院主任批准后，报送学校教务处。

试题必须同时准备A、B两套。由学校教务处主管考试的部门任意抽取其中一套作为正考考题。

有关人员要做好命题保密工作，严防泄漏试题内容。

二、命题方法

（一）、任课教师须提前将学期授课计划、教案交给教研室，并将教学实施情况（授课内容、广度、深度、重点、难点）及对试卷的要求书面提供给教研室，由教研室交给出题教师。指定有经验的教师承担

（二）、如采用试题库、试卷库调题，应由教研室指定专人调题组卷。调题人一般由非任课教师担任。

（三）、特殊情况下，可由任课教师出题，但必须教研室或课程组集体讨论、定稿。

三、命题要求

（一）、题意表达明确，不能模棱两可。用电脑按规定格式排版，图形比例合适，线条、尺寸标注规范。

（二）、题型及比例

（1）基本题、综合题与提高题

基本题主要考核学生基本知识、基本技能的理解掌握程度，要面广题多，其分值要占全卷试题总分的60%左右。

综合题主要考核学生对所学知识的综合运用能力，其分值不少于全卷试题总分的20% 。

提高题主要考核学生创造性的分析问题和解决问题的能力，其分值控制在全卷试题总分的20% 以内。

（2）客观题与主观题

试题必须有客观题与主观题两类，不宜全是客观题或全是主观题。一般客观题分值可占全卷试题总分的50%－70%，主观题分值可占全卷试题总分的30%－50% 。

（3）具体题型为单选题、多选题、填空题、是非题、证明题、简答题、推断题、分析题、论述题、作图题、计算题等。

（三）、试题的重复率

试题应尽量避免与近四年考题的重复，如有重复，重复率不得超过 10% 。A、B两套试题应基本等价，重复率不得超过 30%。

（四）、题量

试题的题量以多数学生能够在规定考试时间内解答完毕为宜。

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二〇一六年四月十二日